2016年10月26日，土木工程与建筑学院地下工程系（岩土工程研究所）举办了第二期岩土工程教学沙龙活动，围绕教学工作老师们进行了热烈的讨论，活动在轻松的气氛中开展。
首先，针对青年教师在教学、科研、生活等多重压力下如何快速提升自身综合能力的问题上，李廷春老师结合自身经历给青年教师上了精彩一课。教学与科研工作并不矛盾，而是相辅相成的。科研是教学的源头之水，没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去灵魂；同时教学又是科研的隐形动力，缺乏对教学的关注，教师可能会失去很多提高科研水平的机会。所以青年教师要充分认识教学与科研的内在联系，既不浮于教学，也不沉于科研，要将二者有机地结合起来。
在目前高校课堂教学存在的问题上，各位老师产生了共鸣，认为当下主要体现为学生的隐蔽性退缩、压抑等不良行为。这种行为虽然不直接干扰课堂秩序，但消极负面影响广泛，不仅影响学生的个人学习效果，导致整个课堂气氛沉闷，同时还影响教师的负面情绪。肖洪天老师首先从我们目前的教学体制上进行剖析，提出清考制度让学生产生了依赖思想，强化了学生逃避学习的懒惰心理。孔德森老师结合多年成功的教学经验同大家交流了《本科教学和研究生培养的几点做法》。李惠老师针对信息时代下教学思想的转变和教学模式的探讨提出个人的几点看法。
此外，在青年教师教学方法和教学能力的提升、专业课课程设置、专业教材编写出版等方面也展开了激烈的讨论。
本次教学沙龙为我系教师提供了一个交流学习的平台，大家畅所欲言、共谋发展，对热点问题进行交流切磋、经验分享，必将对今后我系的教学工作起到巨大的推动作用。
成功提示
错误提示
警告提示
评论 （0）